На фо­то­гра­фии изоб­ражён при­бор, ко­то­рый на­зы­ва­ет­ся

1)  глю­ко­метр

2)  фо­нен­до­скоп (сте­то­скоп)

3)  спи­ро­метр

4)  то­но­метр

Все при­ведённые ниже тер­ми­ны (по­ня­тия), кроме двух, ис­поль­зу­ют для опи­са­ния по­ка­за­ний для его ре­гу­ляр­но­го при­ме­не­ния. Опре­де­ли­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  за­бо­ле­ва­ние под­же­лу­доч­ной же­ле­зы

2)  из­бы­ток ин­су­ли­на

3)  са­хар­ный диа­бет

4)  вы­со­кий рост

5)  зоб

Изу­чи­те диа­грам­му со­от­но­ше­ния групп хи­ми­че­ских ве­ществ в ко­стях мла­ден­ца. Какие два из при­ведённых ниже опи­са­ний от­ра­жа­ют со­дер­жа­щу­ю­ся в диа­грам­ме ин­фор­ма­цию?

В хи­ми­че­ском со­ста­ве ко­стей мла­ден­ца

1)  со­дер­жат­ся пре­иму­ще­ствен­но не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

2)  по­ло­ви­ну ве­ществ со­став­ля­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

3)  пре­об­ла­да­ет вода

4)  боль­шая часть не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ не­рас­тво­ри­ма в воде

5)  на долю ми­не­раль­ных ве­ществ при­хо­дит­ся четвёртая часть

Ка­ко­во ос­нов­ное свой­ство воды и ка­ко­во его зна­че­ние в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка?

Ка­ки­ми бук­ва­ми обо­зна­че­ны изоб­ра­же­ния глад­кой мы­шеч­ной ткани?

Ука­жи­те на­зва­ние ор­га­на пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы, в со­став ко­то­ро­го вхо­дит глад­кая мы­шеч­ная ткань. По­яс­ни­те, какую функ­цию вы­пол­ня­ет глад­кая мы­шеч­ная ткань в этом ор­га­не.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  био­син­тез белка

2)  фор­ми­ро­ва­ние ли­зо­сом

3)  транс­порт ве­ществ

4)  хра­не­ние ДНК

Как на­зы­ва­ют плот­ную струк­ту­ру внут­ри ядра клет­ки, яв­ля­ю­щу­ю­ся цен­тром об­ра­зо­ва­ния ри­бо­сом? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Как на­зы­ва­ет­ся орган че­ло­ве­ка, обо­зна­чен­ный на ри­сун­ке бук­вой А?

1)  пи­ще­вод

2)  язык

3)  тра­хея

4)  гор­тань

Ука­жи­те одну из функ­ций, ко­то­рую вы­пол­ня­ет дан­ный орган. В со­став какой си­сте­мы ор­га­нов он вхо­дит?

Вы­бе­ри­те две верно обо­зна­чен­ные под­пи­си к ри­сун­ку. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  во­ло­ся­ной фол­ли­кул

2)  по­то­вая же­ле­за

3)  дерма

4)  пора

5)  саль­ная же­ле­за

В чём осо­бен­ность стро­е­ния по­то­вой же­ле­зы по срав­не­нию с саль­ной? Какую функ­цию вы­пол­ня­ет её сек­рет?

Рас­ставь­те в по­ряд­ке со­под­чи­не­ния ука­зан­ные струк­ту­ры, на­чи­ная с наи­боль­шей. За­пи­ши­те в от­ве­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  тром­бо­цит

2)  фор­мен­ные эле­мен­ты

3)  кровь

4)  внут­рен­няя среда ор­га­низ­ма

5)  ион каль­ция

В какой за­щит­ной ре­ак­ции ор­га­низ­ма при­ни­ма­ют уча­стие тром­бо­ци­ты? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Ре­ко­мен­ду­е­мая су­точ­ная норма по уг­ле­во­дам пищи для 18-лет­не­го Алек­сандра

1)  не долж­на пре­вы­шать 300 г

2)  на­хо­дит­ся в ин­тер­ва­ле 81–90 г

3)  не долж­на пре­вы­шать 349 г

4)  не­мно­го пре­вы­ша­ет 390 г

Рас­счи­тай­те ре­ко­мен­ду­е­мую ка­ло­рий­ность вто­ро­го зав­тра­ка Алек­сандра, если он пи­та­ет­ся 4 раза в день.

Во вто­ром зав­тра­ке Алек­сандра, ко­то­рый он пол­но­стью съел, со­дер­жа­лось 527 ккал. Какой вывод о со­от­вет­ствии по­лу­чен­но­го Алек­сан­дром за зав­тра­ком ко­ли­че­ства ки­ло­ка­ло­рий ре­ко­мен­ду­е­мой норме вто­ро­го зав­тра­ка можно сде­лать? При­ве­ди­те ар­гу­мент.

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ло­же­нии че­ло­ве­ка в си­сте­ме живой при­ро­ды?

А.  Че­ло­ве­ка от­но­сят к клас­су Хор­до­вые, се­мей­ству Че­ло­ве­ко­об­раз­ные.

Б.  При­зна­ком при­над­леж­но­сти че­ло­ве­ка к клас­су Мле­ко­пи­та­ю­щие яв­ля­ет­ся на­ли­чие млеч­ных желёз.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Ука­жи­те одну из осо­бен­но­стей че­ло­ве­ка как со­ци­аль­но­го су­ще­ства.