На порт­ре­те изоб­ражён из­вест­ный рус­ский учёный, ла­у­ре­ат Но­бе­лев­ской пре­мии, И. И. Меч­ни­ков, со­здав­ший

1)  тео­рию при­об­ретённых ре­флек­сов

2)  уче­ние о фа­го­ци­тар­ном им­му­ни­те­те

3)  уче­ние о при­сте­ноч­ном пи­ще­ва­ре­нии

4)  тео­рию на­след­ствен­но­сти че­ло­ве­ка

Все при­ведённые ниже тер­ми­ны, кроме двух, ис­поль­зу­ют для опи­са­ния этой(-го) тео­рии/уче­ния. Опре­де­ли­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  ан­ти­ген

2)  лей­ко­цит

3)  га­ме­та

4)  услов­ный раз­дра­жи­тель

5)  вос­па­ле­ние

Изу­чи­те диа­грам­му сте­пе­ни вли­я­ния раз­лич­ных фак­то­ров на здо­ро­вье че­ло­ве­ка. Какие два из при­ведённых ниже опи­са­ний от­ра­жа­ют со­дер­жа­щу­ю­ся в диа­грам­ме ин­фор­ма­цию?

На здо­ро­вье че­ло­ве­ка

1)  в наи­мень­шей сте­пе­ни вли­я­ет уро­вень раз­ви­тия здра­во­охра­не­ния

2)  не вли­я­ет уро­вень дви­га­тель­ной ак­тив­но­сти че­ло­ве­ка

3)  в рав­ной сте­пе­ни вли­я­ют на­след­ствен­ность и со­во­куп­ность со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ских и эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров

4)  не вли­я­ет хи­ми­че­ский со­став воз­ду­ха

5)  не вли­я­ет уро­вень жизни

На какой фак­тор соб­ствен­но­го здо­ро­вья че­ло­век может по­вли­ять наи­бо­лее эф­фек­тив­но? По­яс­ни­те, что вхо­дит в этот фак­тор. При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров.

Ка­ки­ми бук­ва­ми обо­зна­че­ны изоб­ра­же­ния со­еди­ни­тель­ной ткани?

Ука­жи­те на­зва­ние ор­га­на опор­ной-дви­га­тель­ной си­сте­мы, в со­став ко­то­ро­го вхо­дит со­еди­ни­тель­ная ткань. По­яс­ни­те, какую функ­цию вы­пол­ня­ет со­еди­ни­тель­ная ткань в этом ор­га­не.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  де­ле­ние клет­ки

2)  син­тез АТФ

3)  био­син­тез белка

4)  упа­ков­ка ве­ществ

Как на­зы­ва­ют за­пол­ня­ю­щую внут­ри­кле­точ­ное про­стран­ство жид­кость, в ко­то­рой на­хо­дят­ся ор­га­нел­лы, в том числе цен­три­оль?

Как на­зы­ва­ет­ся орган че­ло­ве­ка, обо­зна­чен­ный на ри­сун­ке бук­вой А?

1)  селезёнка

2)  мо­че­вой пу­зырь

3)  почка

4)  же­лу­док

Ука­жи­те одну из функ­ций, ко­то­рую вы­пол­ня­ет дан­ный орган. В со­став какой си­сте­мы ор­га­нов он вхо­дит?

Вы­бе­ри­те две верно обо­зна­чен­ные под­пи­си к ри­сун­ку. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  ро­го­ви­ца

2)  хру­ста­лик

3)  со­су­ди­стая обо­лоч­ка

4)  жёлтое пятно

5)  сет­чат­ка

В чём осо­бен­ность стро­е­ния сет­чат­ки? Какую функ­цию она вы­пол­ня­ет?

Рас­ставь­те в по­ряд­ке со­под­чи­не­ния ука­зан­ные струк­ту­ры, на­чи­ная с наи­боль­шей. За­пи­ши­те в от­ве­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  лимфа

2)  ядро

3)  лей­ко­цит

4)  внут­рен­няя среда ор­га­низ­ма

5)  мо­ле­ку­ла ДНК

Как на­зы­ва­ют про­цесс, в ходе ко­то­ро­го не­ко­то­рые лей­ко­ци­ты об­во­ла­ки­ва­ют чу­же­род­ную ча­сти­цу, втя­ги­ва­ют её внутрь клет­ки и пе­ре­ва­ри­ва­ют? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Ре­ко­мен­ду­е­мая су­точ­ная норма по жирам пищи для 13-лет­не­го Мак­си­ма

1)  не долж­на пре­вы­шать 80 г

2)  на­хо­дит­ся в ин­тер­ва­ле 82–349 г

3)  со­став­ля­ет 90 г

4)  не­мно­го пре­вы­ша­ет 90 г

Рас­счи­тай­те ре­ко­мен­ду­е­мую ка­ло­рий­ность ужина Мак­си­ма, если он пи­та­ет­ся 4 раза в день.

В ужине Мак­си­ма, ко­то­рый он пол­но­стью съел, со­дер­жа­лось 773 ккал. Какой вывод о со­от­вет­ствии по­лу­чен­но­го Мак­си­мом за ужи­ном ко­ли­че­ства ки­ло­ка­ло­рий ре­ко­мен­ду­е­мой норме ужина можно сде­лать? При­ве­ди­те ар­гу­мент.

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ло­же­нии че­ло­ве­ка в си­сте­ме живой при­ро­ды?

А.  Че­ло­ве­ка от­но­сят к типу Хор­до­вые, клас­су По­зво­ноч­ные.

Б.  При­зна­ком при­над­леж­но­сти че­ло­ве­ка к от­ря­ду При­ма­ты яв­ля­ет­ся на­ли­чие ног­те­вых пла­стин.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Ука­жи­те один из при­зна­ков стро­е­ния осе­во­го ске­ле­та со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка, свя­зан­ный с пря­мо­хож­де­ни­ем.