Изу­чи­те диа­грам­му сте­пе­ни вли­я­ния раз­лич­ных фак­то­ров на здо­ро­вье че­ло­ве­ка. Какие два из при­ведённых ниже опи­са­ний от­ра­жа­ют со­дер­жа­щу­ю­ся в диа­грам­ме ин­фор­ма­цию?

На здо­ро­вье че­ло­ве­ка

1)  в наи­мень­шей сте­пе­ни вли­я­ет уро­вень раз­ви­тия здра­во­охра­не­ния

2)  не вли­я­ет уро­вень дви­га­тель­ной ак­тив­но­сти че­ло­ве­ка

3)  в рав­ной сте­пе­ни вли­я­ют на­след­ствен­ность и со­во­куп­ность со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ских и эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров

4)  не вли­я­ет хи­ми­че­ский со­став воз­ду­ха

5)  не вли­я­ет уро­вень жизни

На какой фак­тор соб­ствен­но­го здо­ро­вья че­ло­век может по­вли­ять наи­бо­лее эф­фек­тив­но? По­яс­ни­те, что вхо­дит в этот фак­тор. При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров.