На ри­сун­ке от­ра­же­но за­бо­ле­ва­ние, ко­то­рое на­зы­ва­ет­ся

1)  дис­тро­фия

2)  па­то­ло­ги­че­ский лор­доз

3)  ско­ли­оз

4)  па­то­ло­ги­че­ский кифоз

Все при­ведённые ниже тер­ми­ны (по­ня­тия), кроме двух, ис­поль­зу­ют для опи­са­ния при­чин дан­но­го за­бо­ле­ва­ния. Опре­де­ли­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  рахит

2)  пеп­син

3)  ги­по­ди­на­мия

4)  на­след­ствен­ность

5)  ак­ко­мо­да­ция

Изу­чи­те диа­грам­му сте­пе­ни вли­я­ния фак­то­ров на здо­ро­вье че­ло­ве­ка. Какие два из при­ведённых ниже опи­са­ний от­ра­жа­ют со­дер­жа­щу­ю­ся в диа­грам­ме ин­фор­ма­цию?

На здо­ро­вье че­ло­ве­ка

1)  в наи­мень­шей сте­пе­ни вли­я­ет на­след­ствен­ность

2)  в рав­ной сте­пе­ни вли­я­ют со­сто­я­ние си­сте­мы здра­во­охра­не­ния и здо­ро­вый образ жизни

3)  в наи­боль­шей сте­пе­ни вли­я­ет со­во­куп­ность со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ских и эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров

4)  вли­я­ет набор генов по­ло­вых кле­ток ро­ди­те­лей

5)  в рав­ной сте­пе­ни вли­я­ют как на­след­ствен­ность, так и со­во­куп­ность со­ци­аль­но­эко­но­ми­че­ских и эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров.

С какой груп­пой фак­то­ров не­раз­рыв­но свя­за­ны эко­ло­ги­че­ские фак­то­ры? По­яс­ни­те, что вхо­дит в ука­зан­ную Вами груп­пу фак­то­ров. При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров.

Ка­ки­ми бук­ва­ми обо­зна­че­ны изоб­ра­же­ния глад­кой мы­шеч­ной ткани?

Каким уни­каль­ным свой­ством об­ла­да­ет мы­шеч­ная ткань? По­яс­ни­те, в чём про­яв­ля­ет­ся это свой­ство.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  фо­то­син­тез

2)  био­син­тез белка

3)  хра­не­ние ДНК

4)  син­тез АТФ

Как на­зы­ва­ют струк­ту­ру внут­ри ми­то­хон­дрии, со­дер­жу­щую её на­след­ствен­ную ин­фор­ма­цию? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Как на­зы­ва­ет­ся орган че­ло­ве­ка, обо­зна­чен­ный на ри­сун­ке бук­вой А?

1)  та­зо­вая кость

2)  та­зо­бед­рен­ная кость

3)  крест­цо­вая кость

4)  ло­пат­ка

Ука­жи­те одну из функ­ций, ко­то­рую вы­пол­ня­ет дан­ный орган. В со­став какой си­сте­мы ор­га­нов он вхо­дит?

Вы­бе­ри­те две верно обо­зна­чен­ные под­пи­си к ри­сун­ку. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  мышца, под­ни­ма­ю­щая волос

2)  саль­ная же­ле­за

3)  дерма

4)  ре­цеп­тор

5)  по­то­вая же­ле­за

В чём осо­бен­ность стро­е­ния саль­ной же­ле­зы по срав­не­нию с по­то­вой? Какую функ­цию вы­пол­ня­ет её сек­рет?

Рас­ставь­те в по­ряд­ке со­под­чи­не­ния ука­зан­ные струк­ту­ры, на­чи­ная с наи­боль­шей. За­пи­ши­те в от­ве­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  ухо

2)  улит­ка

3)  внут­рен­нее ухо

4)  во­лос­ко­вая клет­ка

5)  ядро

К ка­ко­му от­де­лу слу­хо­во­го ана­ли­за­то­ра от­но­сят слу­хо­вой нерв? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Ре­ко­мен­ду­е­мая су­точ­ная норма по жирам пищи для 10-лет­ней Ирины

1)  не долж­на быть мень­ше 305 г

2)  на­хо­дит­ся в ин­тер­ва­ле 81–89 г

3)  не долж­на пре­вы­шать 70 г

4)  со­став­ля­ет 63 г

Рас­счи­тай­те ре­ко­мен­ду­е­мую ка­ло­рий­ность ужина Ирины, если она пи­та­ет­ся 4 раза в день.

В ужине Ирины, ко­то­рый она пол­но­стью съела, со­дер­жа­лось 576 ккал. Какой вывод о со­от­вет­ствии по­лу­чен­но­го Ири­ной за ужи­ном ко­ли­че­ства ки­ло­ка­ло­рий ре­ко­мен­ду­е­мой норме ужина можно сде­лать? При­ве­ди­те ар­гу­мент.

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ло­же­нии че­ло­ве­ка в си­сте­ме живой при­ро­ды?

А.  Че­ло­ве­ка от­но­сят к от­ря­ду При­ма­ты, се­мей­ству Че­ло­ве­ко­об­раз­ные. Б.  При­зна­ком при­над­леж­но­сти че­ло­ве­ка к клас­су Мле­ко­пи­та­ю­щие яв­ля­ет­ся на­ли­чие диа­фраг­мы.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Ука­жи­те один из при­зна­ков стро­е­ния по­зво­ноч­ни­ка со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка, свя­зан­ный с пря­мо­хож­де­ни­ем.