На порт­ре­те изоб­ражён из­вест­ный рус­ский учёный И. И. Меч­ни­ков, со­здав­ший

1)  уче­ние о при­сте­ноч­ном пи­ще­ва­ре­нии

2)  тео­рию услов­ных ре­флек­сов

3)  кле­точ­ную тео­рию

4)  уче­ние о кле­точ­ном им­му­ни­те­те

На фо­то­гра­фии изоб­ражён при­бор, ко­то­рый на­зы­ва­ет­ся

1)  тер­мо­метр

2)  глю­ко­метр

3)  то­но­метр

4)  весы

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на трав­ма, ко­то­рая на­зы­ва­ет­ся

1)  вывих су­ста­ва

2)  за­кры­тый пе­ре­лом

3)  раз­рыв су­хо­жи­лия

4)  тре­щи­на кости

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но за­бо­ле­ва­ние, ко­то­рое на­зы­ва­ет­ся

1)  ги­ган­тизм

2)  ко­со­ла­пость

3)  плос­ко­сто­пие

4)  су­ту­лость

Все при­ведённые ниже тер­ми­ны, кроме двух, ис­поль­зу­ют для опи­са­ния этой(-го) тео­рии/уче­ния. Опре­де­ли­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  вос­па­ле­ние

2)  фа­го­ци­тоз

3)  лей­ко­цит

4)  без­раз­лич­ный раз­дра­жи­тель

5)  мик­ро­вор­син­ка

Все при­ведённые ниже тер­ми­ны (по­ня­тия), кроме двух, ис­поль­зу­ют для опи­са­ния по­ка­за­ний для его ре­гу­ляр­но­го при­ме­не­ния. Опре­де­ли­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  ги­по­то­ния

2)  бли­зо­ру­кость

3)  не­до­ста­ток ин­су­ли­на

4)  са­хар­ный диа­бет

5)  за­бо­ле­ва­ние под­же­лу­доч­ной же­ле­зы

Все при­ведённые ниже тер­ми­ны (по­ня­тия), кроме двух, ис­поль­зу­ют для опи­са­ния пер­вой по­мо­щи при дан­ной трав­ме. Опре­де­ли­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  вправ­ле­ние су­ста­ва

2)  хо­лод­ный ком­пресс

3)  на­ло­же­ние жгута

4)  на­ло­же­ние шины

5)  фик­са­ция ко­неч­но­сти

Все при­ведённые ниже тер­ми­ны (по­ня­тия), кроме двух, ис­поль­зу­ют для опи­са­ния при­чин дан­но­го за­бо­ле­ва­ния. Опре­де­ли­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  тес­ная обувь

2)  пря­мо­хож­де­ние

3)  су­ту­лость

4)  из­бы­точ­ный вес

5)  не­до­ста­ток ви­та­ми­на D

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры в ки­шеч­ни­ке че­ло­ве­ка от вре­ме­ни суток (по оси х от­ло­же­но время суток (ч), а по оси у  — тем­пе­ра­ту­ра в ки­шеч­ни­ке (°С)). Какие из при­ведённых ниже опи­са­ний наи­бо­лее точно ха­рак­те­ри­зу­ют дан­ную за­ви­си­мость?

Тем­пе­ра­ту­ра тела в ки­шеч­ни­ке че­ло­ве­ка в те­че­ние суток

1)  рав­но­мер­но воз­рас­та­ет до 37,5 °C, после чего рав­но­мер­но сни­жа­ет­ся до 36,3 °C

2)  ко­леб­лет­ся в пре­де­лах од­но­го гра­ду­са Цель­сия

3)  до­сти­га­ет сво­е­го мак­си­маль­но­го зна­че­ния в 16 часов, а ми­ни­маль­но­го  — в 3 часа

4)  под­ни­ма­ет­ся выше 37 °C в ин­тер­ва­ле с 9 до 21 часа

5)  по­сто­ян­на в ин­тер­ва­лах с 6 до 8 часов и с 22 до 24 часов

Изу­чи­те диа­грам­му со­от­но­ше­ния групп хи­ми­че­ских ве­ществ в ко­стях мла­ден­ца. Какие из при­ведённых ниже опи­са­ний наи­бо­лее точно от­ра­жа­ют со­дер­жа­щу­ю­ся в диа­грам­ме ин­фор­ма­цию?

В хи­ми­че­ском со­ста­ве ко­стей мла­ден­ца

1)  пре­об­ла­да­ет вода

2)  со­дер­жат­ся пре­иму­ще­ствен­но не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

3)  по­ло­ви­ну ве­ществ со­став­ля­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

4)  со­дер­жит­ся оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство воды и не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ

5)  чет­верть ве­ществ при­хо­дит­ся на не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

Как за­ви­сит ско­рость об­ме­на ве­ществ в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка от тем­пе­ра­ту­ры тела? Во сколь­ко часов ско­рость об­ме­на ве­ществ в ки­шеч­ни­ке че­ло­ве­ка мак­си­маль­на?

Какое свой­ство ко­стям че­ло­ве­ка при­да­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства и ка­ко­во его зна­че­ние?

Ка­ки­ми циф­ра­ми обо­зна­че­ны изоб­ра­же­ния нерв­ной ткани?

Каким уни­каль­ным свой­ством об­ла­да­ет нерв­ная ткань? По­яс­ни­те, в чём про­яв­ля­ет­ся это свой­ство.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  окис­ле­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ

2)  транс­порт белка

3)  уча­стие в де­ле­нии клет­ки

4)  хра­не­ние ДНК

С какой струк­ту­рой, от­ве­ча­ю­щей за де­ле­ние со­дер­жи­мо­го клет­ки на ячей­ки, могут свя­зы­вать­ся ри­бо­со­мы? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Как на­зы­ва­ет­ся орган че­ло­ве­ка, обо­зна­чен­ный на ри­сун­ке бук­вой А?

1)  тра­хея

2)  гор­тань

3)  щи­то­вид­ная же­ле­за

4)  язык

Ука­жи­те одну из функ­ций, ко­то­рую вы­пол­ня­ет дан­ный орган. В со­став какой си­сте­мы ор­га­нов он вхо­дит?

Вы­бе­ри­те две верно обо­зна­чен­ные под­пи­си к ри­сун­ку. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  ра­дуж­ка

2)  стек­ло­вид­ное тело

3)  ро­го­ви­ца

4)  зри­тель­ный нерв

5)  жёлтое пятно

В чём осо­бен­ность стро­е­ния жёлтого пятна? Какую функ­цию оно вы­пол­ня­ет?

Рас­ставь­те в по­ряд­ке со­под­чи­не­ния ука­зан­ные струк­ту­ры, на­чи­ная с наи­боль­шей. За­пи­ши­те в от­ве­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  тон­кий ки­шеч­ник

2)  пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­мы

3)  две­на­дца­ти­перст­ная кишка

4)  ки­шеч­ник

5)  ки­шеч­ная вор­син­ка

Какая ткань об­ра­зу­ет внут­рен­ний слой стен­ки ки­шеч­ни­ка? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Ре­ко­мен­ду­е­мая су­точ­ная норма ка­ло­рий­но­сти пищи для 9-лет­ней На­та­ши

1)  не долж­на пре­вы­шать 2000 ккал

2)  не­мно­го пре­вы­ша­ет 2000 ккал

3)  не долж­на пре­вы­шать 1800 ккал

4)  на­хо­дит­ся в ин­тер­ва­ле 2100–2400 ккал

Рас­счи­тай­те ре­ко­мен­ду­е­мую ка­ло­рий­ность обеда На­та­ши, если она пи­та­ет­ся че­ты­ре раза в день.

В обеде На­та­ши, ко­то­рый она пол­но­стью съела, со­дер­жа­лось 1275 ккал. Какой вывод о со­от­вет­ствии по­лу­чен­но­го На­та­шей за обе­дом ко­ли­че­ства ки­ло­ка­ло­рий ре­ко­мен­ду­е­мой обе­ден­ной норме можно сде­лать? При­ве­ди­те ар­гу­мент.

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ло­же­нии че­ло­ве­ка в си­сте­ме живой при­ро­ды?

А.  Че­ло­ве­ка от­но­сят к типу Хор­до­вые, клас­су Мле­ко­пи­та­ю­щие. Б.  При­зна­ком при­над­леж­но­сти че­ло­ве­ка к клас­су Мле­ко­пи­та­ю­щие яв­ля­ет­ся пя­ти­па­лая ко­неч­ность.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Ука­жи­те один из при­зна­ков со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка, свя­зан­ный с пря­мо­хож­де­ни­ем.