Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3.2 № 384
i

Как за­ви­сит эф­фек­тив­ность пе­ре­ва­ри­ва­ния мо­лоч­но­го са­ха­ра лак­то­зы в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка от ко­ли­че­ства фер­мен­та лак­та­зы? По­че­му детей в воз­расте до 2 лет, на­хо­дя­щих­ся на ис­кус­ствен­ном вскарм­ли­ва­нии, ре­ко­мен­ду­ет­ся кор­мить мо­лоч­ны­ми про­дук­та­ми?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  За­ви­си­мость: прямо про­пор­ци­о­наль­но / чем боль­ше ко­ли­че­ство фер­мен­та лак­та­зы, тем более эф­фек­тив­но пе­ре­ва­ри­ва­ет­ся мо­лоч­ный сахар лак­то­за / чем мень­ше ко­ли­че­ство фер­мен­та лак­та­зы, тем менее эф­фек­тив­но пе­ре­ва­ри­ва­ет­ся мо­лоч­ный сахар лак­то­за.

2.  При­чи­ны: вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся много фер­мен­та лак­та­зы / мо­лоч­ные про­дук­ты (мо­лоч­ный сахар, лак­то­за) хо­ро­шо усва­и­ва­ют­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­ны за­ви­си­мость и время2
Пра­виль­но ука­за­на за­ви­си­мость, ука­за­но не­вер­ное время / время не ука­за­но1
За­ви­си­мость не ука­за­на / ука­за­на не­пра­виль­но не­за­ви­си­мо от ука­за­ния вре­ме­ни.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2022 год по био­ло­гии 8 класс. Ва­ри­ант 4
Кодификатор Решу ВПР:
Источник/автор: Елизавета Бойцова
1
Тип 3.1 № 383
i

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти вы­ра­бот­ки фер­мен­та лак­та­зы у че­ло­ве­ка от воз­рас­та (по оси х от­ло­жен воз­раст (годы), а по оси у  — вы­ра­бот­ка фер­мен­та ор­га­низ­мом (%)). Какие два из при­ведённых ниже опи­са­ний ха­рак­те­ри­зу­ют дан­ную за­ви­си­мость в ука­зан­ном диа­па­зо­не воз­рас­та?

Вы­ра­бот­ка фер­мен­та лак­та­зы в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка

 

1)  за­ви­сит от пола че­ло­ве­ка

2)  ко­леб­лет­ся в пре­де­лах 10–100%

3)  сни­жа­ет­ся с мак­си­маль­ной ско­ро­стью в диа­па­зо­не 5–9 лет, после чего ско­рость сни­же­ния па­да­ет

4)  до­сти­га­ет ми­ни­маль­но­го зна­че­ния в воз­расте 10 лет

5)  в воз­расте 30 лет со­став­ля­ет менее 20% ис­ход­но­го ко­ли­че­ства

Источник/автор: Елизавета Бойцова